注意缺陷多动障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome)，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷多动障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征症状体征。

我国多动症患者的治疗率很低，不到10%。其中，70%的儿童症状会持续到青春期，而30%到50%的儿童症状会持续到成年。

多动症儿童以注意力分散为主，多场合表现出多动和情绪冲动，有些伴有认知障碍和学习困难。如果没有经过科学的诊断和治疗，这种情况会严重影响孩子的学习成绩，从而降低他们的自信心和人际交往能力。

儿童多动症的主要原因有三个:

1.神经生理因素:如脑功能障碍和脑发育迟缓。

2.环境因素:如生活节奏快、学校工作压力大、同伴竞争大、家里人际关系不和谐、家长老师忙碌等。可能会加重多动症儿童的注意力不集中、冲动和多动。

3.心理因素:虽然生理因素是多动症儿童发病的主要原因，但不良的环境因素会导致不良反应，症状加重，形成恶性循环，逐渐影响多动症儿童的心理，导致退缩、缺乏自信和自尊丧失，容易产生忧郁的情绪或向外攻击的倾向。

1.学习障碍:多动症儿童智力有高、中、低，但学习障碍比例不低。

2.情绪障碍:一些多动症儿童在日常生活和学习中经常受挫，容易因自卑导致抑郁，或者因为经常冲动、惹麻烦而紧张、焦虑，害怕被骂。

3.违法行为障碍:在不适宜的环境中，部分多动症儿童容易出现说谎、打架、偷窃、损坏物品、违规、放火或不服从指令等行为问题。

4.运动协调障碍:多动症儿童经常发现自己的运动协调性不平衡，经常因活动过度而发生意外。此外，一些儿童或幼儿可能会有不自觉的肌肉抽搐，如眨眼、做鬼脸、摇头和骂人。

目前惠州六院儿童保健中心已开展多动症评估、儿童及幼儿韦氏智力测试，如发现孩子有异常及时就诊。

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