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护理部对四级科以上护理组长、护士长进行客观结构化临床(OSCE)考核

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为提高四级科以上护理人员的综合临床护理能力,培养大家的临床评判性思维、应急处置能力、病情观察和护理措施实施能力,为病人提供安全、优质的护理服务。我院护理部于11月13日和14日下午分别对全院护士长、护理组长进行了客观结构化临床考核。考核类型以各种休克为主题,分别是感染性休克、过敏性休克、出血性休克,考核形式以抽签排序分组并以现场抽签病例进行考核。

护长考核现场图片:

护长们在备考区相互交流学习

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第一组考核

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第二组考核

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组长考核现场图片:


组长们在备考区交流学习

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组长考核现场图片

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经过前期考站设定、标准病人遴选培训、病例筛选、考官培训、考核试运行等充分的准备,对54名参加人员进行了考核。每个考站间的内容相对衔接,尽可能真实的模拟临床工作场景。考核内容主要包括:新入院患者的接诊、问诊、评估;患者发生病情变化的应急预案及一系列的抢救操作;口头医嘱的执行;错误医嘱的判断;病情观察及病例汇报等。各考站成绩显示:经过培训与操作训练的护长组长们,已经具备较好的沟通能力和宣教能力,在出现突发事件及患者突然发生病情变化时的应急急救能力较强,但在病人的抢救敏锐度上仍有待规范提高,特别是在门诊等部门的组长及护长,操作熟练度仍有待加强。

护理部将根据考核过程中存在的问题,进一步完善我院护理中层干部的培训方案,力争在较短的时间内提升大家的临床综合护理能力。下一步将对全院各层级的护理人员分批进行客观结构化临床考核,以提升我院护理人员的综合素质,为广大患者提供更优质的护理服务。

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链接:客观结构化临床考试(OSCE)最早在1975年由英国学者提出,它是通过模拟临床场景测试医学生临床实践技能的一种客观、有序、有组织的考核方法。这种模式既考核临床技能,又考察选手健康教育、应急应变、护患沟通、人文关怀、临床思维及评判性思维等临床实践中的综合能力。现如今OSCE早已成为国际医学教育领域不可或缺的重要考核模式.考生通过一系列事先设计的考站进行实践测试,测试内容包括:标准化病人(SP)、在医学模拟人上实际操作、临床资料的采集、文件检索等。考站设置分长站、短站,时间从5分钟到20分钟不等。由主考人或SP对考生进行评价。

图/文:护理部

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